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Quelle école voulons-nous ?
Lien publiée le 2 septembre 2014
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Rapport de Raphaël Greggan à l'université d'été 2014.
Le gouvernement utilise le vecteur de la pédagogie (rythmes scolaires, compétences, évaluation, socle ou culture commune) pour faire passer leurs réformes. Ce qui nous amène souvent à défendre ce qui existe déjà, comme « moins pire » que ce qu’ils font. Pour expliquer l’école que nous voulons, nous devons d’abord commencer par un constat de ce qu’est l’école.
La suite: http://www.npa2009.org/idees/quelle-ecole-voulons-nous